北京師范大學(xué)校長董奇承諾:在擔(dān)任校長期間,本人“不申報(bào)新科研課題,不招新的研究生,不申報(bào)任何教學(xué)科研獎(jiǎng),不申報(bào)院士”,將把百分之百的精力用于學(xué)校管理,要用“整個(gè)的心”去做“整個(gè)的校長”。?
??這個(gè)“四不承諾”,在新聞界和教育界引起一片嘩然,贊揚(yáng)其開新氣象者有之,質(zhì)疑其做新官上任秀者有之,期待其言行能為教育界改革添磚加瓦者有之,擔(dān)憂其面對強(qiáng)大的慣性力量難有作為者有之。
不管持什么觀點(diǎn)和態(tài)度者都無法否認(rèn),“四不承諾”作為一個(gè)新任校長面對全校師生甚至整個(gè)社會(huì)的自我期許,是具有極強(qiáng)的針對性的,它是一個(gè)長年處于第一線的教育工作者,對現(xiàn)行高校教育中累積下的弊端的一次正中靶心的反思——目前教育界普遍存在的校長兼職太多無暇集中精力,科研、管理二者無法兼得;科研資源向權(quán)力而不是學(xué)術(shù)傾斜等現(xiàn)象頗多引起詬病。 資料顯示:2011年科技部公布的“973計(jì)劃”項(xiàng)目,由大學(xué)承擔(dān)的占63項(xiàng)。其中,項(xiàng)目首席科學(xué)家為現(xiàn)任大學(xué)校長、副校長、校長助理等校級行政職務(wù)的共計(jì)16項(xiàng)。去年中科院、工程院新增院士公布,媒體統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),新增工程院院士中現(xiàn)任或曾任高校校長、副校長的共有16名,占29.6%。這兩組數(shù)據(jù),都曾引起過輿論的廣泛關(guān)注和爭議。
董奇版的“四不”承諾,是去年湖南大學(xué)校長趙躍宇的“兩不”承諾(在任期內(nèi)不申報(bào)新科研課題、不帶新研究生)升級版本。支持者認(rèn)為,這是難能可貴的自我覺醒,是“校長去學(xué)術(shù)化與學(xué)術(shù)去校長化”的過程中一個(gè)閃亮的開端,是校長角色本位的回歸和學(xué)術(shù)在校園的重新定位。但質(zhì)疑者卻認(rèn)為,僅憑一個(gè)個(gè)人化色彩很濃的“承諾”,而不是從制度層面去思索校長與學(xué)術(shù)之間的關(guān)系,是很難對早已約定俗成并成為習(xí)慣的做法有任何實(shí)質(zhì)性的撼動(dòng)作用的。???在一些發(fā)達(dá)國家,有明文規(guī)定學(xué)者擔(dān)任大學(xué)校長后,不得再從事學(xué)術(shù)研究;即使沒有明文規(guī)定的,學(xué)者一旦擔(dān)任校長,就將減少或不從事學(xué)術(shù)研究,也成為校長們遵守的慣例。???這個(gè)慣例,與我們的習(xí)慣,還有太大的不同。這不是一個(gè)趙躍宇或董奇的“兩個(gè)”或“四個(gè)”承諾就能將其徹底改變的,這應(yīng)該成為整個(gè)教育界的共識(shí),并從制度設(shè)計(jì)上考慮改革之。只有這樣,才符合現(xiàn)代大學(xué)制度對校長職業(yè)化的基本要求,只有如此,校長才能全身心投入到學(xué)校的管理中,同時(shí)也切實(shí)推進(jìn)行政權(quán)和教育權(quán)、學(xué)術(shù)權(quán)的分離。
作為一個(gè)教育專家,多年來董奇對中國當(dāng)下的教育事業(yè)有著深入的研究。近年來,他對包括擇校費(fèi)及教育資源均衡發(fā)展、教師職業(yè)的退出機(jī)制、公共財(cái)政對民辦教育的扶持,以及中小學(xué)生的心理健康等問題,都有質(zhì)量頗高的發(fā)言。而“四個(gè)承諾”,作為一個(gè)新的開始,我們有理由對其報(bào)以期待,并希望它能成為引發(fā)“校長去學(xué)術(shù)化”大潮的第一枚多米諾骨牌。?但根據(jù)現(xiàn)在高校的現(xiàn)狀,他成為撞下石頭的鵪鶉蛋的可能性更大些。結(jié)果究竟如何,只有讓時(shí)間去考驗(yàn)吧。
董奇語錄?
??●大學(xué)校長是一個(gè)管理的崗位,是一個(gè)服務(wù)的職位,目前中國大學(xué)管理的難度和復(fù)雜程度前所未有,大學(xué)校長必須心無旁騖、全心全意地投入到學(xué)校管理工作中去,董奇表示要用“整個(gè)的心”去做“整個(gè)的校長”,校長要首先改革自己,然后才能改革學(xué)校。?
??●建設(shè)“一流大學(xué)”不僅需要一流的師資,需要一流的學(xué)生,更需要一流的管理。他指出,要實(shí)現(xiàn)提高高等教育質(zhì)量的中心任務(wù),必須切實(shí)提升高等教育的管理質(zhì)量。大學(xué)管理要實(shí)現(xiàn)從粗放式的外延管理轉(zhuǎn)向更加精細(xì)化的內(nèi)涵管理,從經(jīng)驗(yàn)型管理轉(zhuǎn)向更加科學(xué)的管理,從相對封閉的管理轉(zhuǎn)向師生和社會(huì)廣泛參與的開放型管理。?
??●一流的管理者要有銳意改革的魄力,推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)體制機(jī)制的深刻變革,推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的深刻變革,推動(dòng)學(xué)校管理模式和管理方式的深刻變革。北師大要積極探索建立中國特色、師大特點(diǎn)的現(xiàn)代大學(xué)制度。?
??■?圍觀者說?
??@張鐵鷹:董奇校長的這四條承諾,應(yīng)該成為所有領(lǐng)導(dǎo)干部共同遵守的規(guī)則,當(dāng)然,對于不同的領(lǐng)導(dǎo),承諾的具體內(nèi)容可有所調(diào)整。比如,“個(gè)人不申報(bào)院士”一條,可改為“個(gè)人不申報(bào)職稱”;“不申報(bào)任何教學(xué)科研獎(jiǎng)”,可改為“不申報(bào)任何榮譽(yù)稱號”等。?
??@王旭明:有關(guān)部門應(yīng)把“四不”列入硬杠杠作為選大學(xué)校長必須條件,而不是個(gè)別校長自我約束,公眾才能看到點(diǎn)希望。?
??@自由花崗巖:北京師范大學(xué)新任校長董奇的承諾讓人贊許,但要全面推進(jìn)校長職業(yè)化,單靠校長的自我覺悟還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,關(guān)鍵在于:推進(jìn)現(xiàn)代化大學(xué)建設(shè),改革我國大學(xué)校長的選拔、任命、評價(jià)機(jī)制。