為了提高同學(xué)之間的信任和理解，營(yíng)造積極向上的人際交往氛圍，幫助大家提高人際交往能力，學(xué)生工作部心理中心于2024年12月25日在浦東校區(qū)綜合樓三樓報(bào)告廳舉辦了以“溝通協(xié)作，幸福和美”為主題的人際關(guān)系團(tuán)輔活動(dòng)。本次活動(dòng)由學(xué)生工作部心理中心顧靜老師策劃組織，浦東校區(qū)心理部學(xué)生配合工作，參與活動(dòng)的對(duì)象為浦東校區(qū)各班心理委員。

      第一個(gè)熱身活動(dòng)“有緣相識(shí)”由心理部部長(zhǎng)張玥同學(xué)主持，她讓同學(xué)們通過拼一個(gè)彩色的愛心來考驗(yàn)小組同學(xué)的協(xié)作能力，并由此建立小組成員之間的初步認(rèn)識(shí)，推選出最有領(lǐng)導(dǎo)力的組長(zhǎng)并討論組名來建立小組凝聚力。各組成員都積極配合，綠色愛心的小組獲得了第一，紫色小組雖然一開始有些落后，但大家秉持著不放棄的信念最終成功完成了任務(wù)。
       

      接著進(jìn)行的活動(dòng)是“幸福書簽”，該活動(dòng)通過讓同學(xué)們?cè)谝粡埧瞻讜炆蟿?chuàng)意拼貼和繪制來表達(dá)自己的積極信念以及對(duì)未來的期待，每個(gè)小組都進(jìn)行了分享。積極的話語讓大家感受到了冬天的溫暖，感動(dòng)流淌在彼此心間。
接著，最考驗(yàn)?zāi)鹾头磻?yīng)能力的“傳球奪秒”游戲讓大家感受到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力和配合的樂趣。盡管有的小組沒有成功過關(guān)，但是面對(duì)挫折大家也體驗(yàn)到了風(fēng)雨同舟的集體精神。
     

      最后一個(gè)活動(dòng)是“團(tuán)體繪畫”游戲，要求大家閉上嘴巴，只能去觀察別人的繪畫，再加上自己的創(chuàng)作，最終形成一副作品。這個(gè)活動(dòng)讓大家能更加用心地觀察他人，理解彼此的用意，提高觀察的能力。
             

      團(tuán)輔結(jié)束后，顧老師還為2024年“10.10”心理健康教育月活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。顧老師感謝大家對(duì)心理健康月活動(dòng)的積極配合，期待未來可以為大家?guī)砀嘞猜剺芬姷男睦砘顒?dòng)，一起營(yíng)造積極向上的校園心理氛圍。