心理學(xué)用好了就是人生的助推器，心理學(xué)行業(yè)的唯一一家新三板上市企業(yè)成功之道創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)張冉表示，“心理學(xué)產(chǎn)品應(yīng)該是無(wú)處不在的，深入到包括母嬰心理、幼兒教育、企業(yè)招聘、家庭婚姻等等各個(gè)領(lǐng)域”。中國(guó)心理學(xué)產(chǎn)業(yè)迎來(lái)資本風(fēng)口，但是行業(yè)的發(fā)展仍處于初級(jí)階段，缺乏產(chǎn)品，形式單一，心理學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未發(fā)揮其全部作用。

　　機(jī)遇：心理學(xué)行業(yè)迎來(lái)資本風(fēng)口

　　在中國(guó)，雖然近些年心理學(xué)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，線下實(shí)體機(jī)構(gòu)增長(zhǎng)迅速，從2007年的133家增長(zhǎng)到現(xiàn)在的357家。但實(shí)際上，心理學(xué)作為一個(gè)學(xué)科是直到80年代才開(kāi)始逐漸恢復(fù)的，包括些學(xué)校開(kāi)設(shè)臨床心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，也只是近幾年的一些事情，比如清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的心理系也是近些年才得以恢復(fù)的。

　　根據(jù)官方公布的數(shù)據(jù)，從2003年設(shè)置國(guó)家心理咨詢師職業(yè)鑒定考試到現(xiàn)在，參加考試的人數(shù)將近150萬(wàn)，通過(guò)考試取得證書(shū)的人超過(guò)60萬(wàn)。越來(lái)越多人通過(guò)考試獲取心理咨詢師執(zhí)業(yè)資格，心理咨詢“從業(yè)者”數(shù)量呈爆發(fā)式增長(zhǎng)。

　　心理學(xué)行業(yè)相關(guān)人士表示，即便如此，“從業(yè)者”中全職從事心理咨詢行業(yè)較少，高校畢業(yè)生從事心理咨詢行業(yè)不足5%。我國(guó)專(zhuān)業(yè)心理咨詢師數(shù)量和美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍處于嚴(yán)重缺乏狀態(tài)。

　　而在此背景之下，成功之道于2016年底在新三板上市成功，成為目前為止新三版掛牌的第一家，也是唯一一家心理學(xué)相關(guān)企業(yè)，對(duì)此，成功之道創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)張冉認(rèn)為，“這不是說(shuō)明成功之道有多牛，而是說(shuō)明這個(gè)行業(yè)只是剛剛起步，只處于一個(gè)萌芽的階段。”

　　就在2017年，心理學(xué)行業(yè)終于迎來(lái)了資本風(fēng)口。

　　2016年8月，習(xí)近平主席全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上的重要講話中說(shuō)：“要加大心理健康問(wèn)題基礎(chǔ)性研究，做好心理健康知識(shí)和心理疾病科普工作，規(guī)范發(fā)展心理治療、心理咨詢等心理健康服務(wù)。”

　　2016年10月初，北京市海淀區(qū)衛(wèi)紀(jì)委為首批34個(gè)社區(qū)心理咨詢室授牌，心理咨詢服務(wù)納入醫(yī)保。

　　2016年10月25日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》，明確要求：“加強(qiáng)心理健康服務(wù)體系建設(shè)和規(guī)范化管理”;“加強(qiáng)心理健康等急需緊缺專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)”。

　　12月30日，22個(gè)部委聯(lián)合發(fā)文出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。

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　　這些有關(guān)心理學(xué)行業(yè)的利好消息，對(duì)整個(gè)心理學(xué)行業(yè)的從業(yè)者來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)巨大的機(jī)會(huì)!

　　其實(shí)，最近幾年仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些變化：家庭婚姻出現(xiàn)問(wèn)題，很多人會(huì)尋求心理醫(yī)生;孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙、行為問(wèn)題等，家長(zhǎng)們也會(huì)找專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生，而不再是盲目的打罵、責(zé)怪孩子;企業(yè)招聘也會(huì)附帶一些心理和性格測(cè)試，幫助企業(yè)篩選合適的人員，也幫助應(yīng)聘者了解自己的性格優(yōu)勢(shì)……開(kāi)始有更多的人更理性地認(rèn)識(shí)心理學(xué)。

　　業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這些社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、個(gè)人認(rèn)知的進(jìn)步以及利好政策都在推動(dòng)著心理學(xué)步入發(fā)展快車(chē)道，前面是一片紅海，大家都信心滿滿。但是面對(duì)這一片資本紅海，如何殺出重圍，發(fā)展特色才是決勝的關(guān)鍵。

　　如何抓住這個(gè)大好機(jī)會(huì)？

　　張冉認(rèn)為，“首先在思維方式上，一定要有用戶導(dǎo)向的產(chǎn)品意識(shí)。真正以用戶為中心來(lái)設(shè)計(jì)我們的產(chǎn)品和服務(wù)，而不是從我們自身的專(zhuān)業(yè)出發(fā)。要以用戶體驗(yàn)為核心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞用戶來(lái)的，從研發(fā)到運(yùn)營(yíng)。

　　第二點(diǎn)就是要有前瞻性。在2017年，我們也會(huì)把心理咨詢師考證培訓(xùn)，作為一個(gè)重要的業(yè)務(wù)拓展方向。3年前我們著手做了天天心理網(wǎng)，線上線下的融合。理論的部分完全可以通過(guò)線上實(shí)現(xiàn)，通過(guò)線上和線下課程的有機(jī)整合。需要線上就給他線上，需要線下就給他線下。這樣的話，不僅可以完全的滿足心理咨詢師學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，達(dá)到成長(zhǎng)的效果，同時(shí)還可以降低學(xué)員的學(xué)習(xí)成本，提升他的學(xué)習(xí)便利性和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐證明，心理學(xué)培訓(xùn)是完全可以搞在線的。”

　　現(xiàn)狀：心理咨詢師能力參差不齊，靠外援來(lái)補(bǔ)救

　　2003年人社部推出心理咨詢師考證是中國(guó)心理咨詢行業(yè)發(fā)展的一個(gè)歷史性轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是當(dāng)初這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)門(mén)檻不高，即便沒(méi)有心理學(xué)方面的背景，也能夠通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，通過(guò)考試以后就可以拿到一個(gè)資格證書(shū)。

　　在心理學(xué)行業(yè)工作多年的心理咨詢師宋先生坦言，國(guó)內(nèi)的心理咨詢師水平參差不齊，如何保證心理咨詢師的資質(zhì)水準(zhǔn)成為心理學(xué)行業(yè)的一大痛點(diǎn)，因?yàn)槟壳皣?guó)內(nèi)缺乏行業(yè)協(xié)會(huì)的規(guī)范化管理，心理咨詢師資格證書(shū)相對(duì)容易獲取，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力并不夠扎實(shí)。“我們國(guó)家的心理學(xué)發(fā)展起步太晚，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也質(zhì)量參差不齊。”宋先生說(shuō)。

　　“最早推出的心理咨詢師考證幾乎無(wú)專(zhuān)業(yè)門(mén)檻，這就導(dǎo)致我們的資格證書(shū)只能代表資格而不代表能力。”張冉解釋說(shuō)。

　　在心理學(xué)行業(yè)發(fā)展比較成熟的國(guó)家和地區(qū)，心理咨詢師的資格證書(shū)對(duì)專(zhuān)業(yè)資質(zhì)要求是非常嚴(yán)格的，比如我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，如果想要成為心理咨詢師(臺(tái)灣稱(chēng)“心理咨商師”)，通常必須先取得心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生以上的學(xué)歷，然后再經(jīng)過(guò)一系列的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、實(shí)習(xí)、督導(dǎo)和個(gè)人體驗(yàn)，才可以申請(qǐng)考取從業(yè)資質(zhì)。而國(guó)內(nèi)則沒(méi)有那么嚴(yán)格的要求。

　　對(duì)于此前已經(jīng)拿到心理咨詢資格證書(shū)的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)從業(yè)了，但是缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)訓(xùn)練的這些咨詢師會(huì)在工作中不斷發(fā)現(xiàn)不足，他們需要繼續(xù)教育來(lái)彌補(bǔ)，再更好地服務(wù)大眾。

　　張冉非常有自信地說(shuō)：“成功之道早就有準(zhǔn)備了，我們的‘1879計(jì)劃’就是做心理咨詢師繼續(xù)教育的，這個(gè)體系幾乎是完全把中國(guó)臺(tái)灣的心理咨詢師的體系拿過(guò)來(lái)，甚至在總課時(shí)上還超過(guò)了他們。導(dǎo)師中80%都是直接從臺(tái)灣聘請(qǐng)的各個(gè)學(xué)科的領(lǐng)軍人物，為我們內(nèi)地的心理咨詢師提供專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我們嘗試來(lái)做一個(gè)補(bǔ)課，給急需回來(lái)打基礎(chǔ)的咨詢師提供一個(gè)提升的機(jī)會(huì)，提升他們的職業(yè)技能。”

未來(lái)：“心理學(xué)+”應(yīng)用將側(cè)重促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)

　　學(xué)好心理學(xué)到底有什么用？很多人都曾經(jīng)認(rèn)為這是一個(gè)虛幻的學(xué)科，只能治心理疾病，對(duì)于大多數(shù)正常人沒(méi)什么實(shí)際作用，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的!

　　心理學(xué)的兩個(gè)功能，一個(gè)是問(wèn)題解決，一個(gè)是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)個(gè)體的發(fā)展，提升社會(huì)化的能力。那么應(yīng)用市場(chǎng)，就是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的功能的體現(xiàn)。這個(gè)市場(chǎng)目前面臨的問(wèn)題，就是缺乏接地氣的心理學(xué)產(chǎn)品，無(wú)論是產(chǎn)品內(nèi)容，還是產(chǎn)品形式，都是比較單一的。

　　新任教育部部長(zhǎng)陳寶生上任后的第一把火燒到了家庭教育這個(gè)領(lǐng)域。家庭教育是心理學(xué)應(yīng)用的一個(gè)重要范疇，他的舉措包括在學(xué)校開(kāi)設(shè)家庭教育專(zhuān)業(yè)等，這在之前是沒(méi)有過(guò)的。

　　張冉解釋?zhuān)霸S多人還不知道心理學(xué)除了能夠處理心理問(wèn)題，還有其他的作用。比如孩子學(xué)習(xí)成績(jī)遇到問(wèn)題了，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是送到補(bǔ)習(xí)班。但其實(shí)影響學(xué)習(xí)的因素有很多，學(xué)習(xí)在心理學(xué)領(lǐng)域也是一個(gè)重要的研究方向，已經(jīng)有比較成熟的研究結(jié)論和操作方法，可以確實(shí)的幫助孩子提升他的學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化他的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　其中一個(gè)研究領(lǐng)域叫學(xué)習(xí)策略，這些理論早就有，幾十年前就出來(lái)了，但是大部分家長(zhǎng)們不知道心理學(xué)里面還有這么一個(gè)成果在里頭。

　　再比如，我們重啟EAP服務(wù)，但是服務(wù)重點(diǎn)對(duì)象是中小學(xué)。在對(duì)中小學(xué)的支持上，我們認(rèn)為通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)、老師以及孩子這三個(gè)主體，提供心理學(xué)的支持，會(huì)對(duì)整個(gè)中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)提升，帶來(lái)很大的幫助。”

　　對(duì)于心理學(xué)行業(yè)從業(yè)者來(lái)說(shuō)，心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)的規(guī)模可能是十幾億或者幾十億，但心理學(xué)的應(yīng)用市場(chǎng)可能是幾百億，上千億的規(guī)模。

　　張冉一直認(rèn)為，“跨界對(duì)于心理學(xué)來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)天然的功能或訴求。因?yàn)樾睦韺W(xué)無(wú)處不在，在各行各業(yè)都離不開(kāi)它，有人的地方就有心理學(xué)。

　　我們現(xiàn)在要做的就是，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)用之間架一座橋梁，也就是“心理學(xué)+”的產(chǎn)品。比如心理學(xué)+旅游，心理學(xué)+家政，心理學(xué)+婚戀，心理學(xué)+教育，心理學(xué)+金融，心理學(xué)+招聘……所以，心理學(xué)的應(yīng)用在一個(gè)更廣義的范圍上來(lái)講，它就是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的產(chǎn)業(yè)，只有將心理學(xué)產(chǎn)品做的無(wú)處不在，才能讓更多的人實(shí)現(xiàn)快樂(lè)成長(zhǎng)。”